A réfléchir ...
Petits sujets de réflexion Voir les corrigés / Historique
M'envoyer votre solution par mail. Les 5 premières bonnes démonstrations gagneront ... toute ma considération.
SUIVI EN TEMPS REEL - CLASSES DE 1eG - TG
Lien vers des vidéos et exercices à réfléchir
Je propose de temps à autre des liens vers des documents fournis aux élèves d'autres établissements, selon ce qu'ils étudient en classe pendant la semaine en question.
Semaine 38 - du 18 au 24/09/2023 - TG - Suites Numériques
Semaine 38 - du 18 au 24/09/2023 - TG2 Experts - Nombres Complexes - Forme Algébrique
Semaine 36 - du 5 au 10/09/2023 - 1eG - 2nd Degré - Forme Canonique
Semaine 36 - du 5 au 10/09/2023 - TG Spécialité - Récurrence
Brèves Historique
Enfin un retour à une organisation plus raisonnable du Baccalauréat ...
Organiser les épreuves de spécialité dès le mois de mars était un non sens, contre lequel je me suis souvent insurgé.
Indépendamment du fait que nombre d'élèves, sachant dès la fin de ces épreuves, compte tenu des notes déjà validées pour leur baccalauréat, que le résultat est acquis, le succès assuré, donc qui ne voient pas nécessité à s'investir plus ? Ca va changer ... Ouf !
Conséquence, une partie importante du programme de TG était éludée par les élèves.
Pire encore, les sujets de Mathématiques aux épreuves de spécialité étant de ce fait systématiquement basés sur 5 ou 6 exercices-type, toujours les mêmes, comme ce fût le cas l'an passé pour la vingtaine de sujets différents proposés aux élèves dans le monde entier.
J'en étais venu à écrire qu'en travaillant dès la rentrée de septembre ces quelques exercices-type, même si le cours n'avait pas encore été étudié en classe, à force de répétition, je pouvais assurer chaque élève, sous réserve de bonne volonté, quel que soit son niveau initial, de l'amener à un minimum de 12/20 lors de l'épreuve anticipée.
On est enfin revenu à un mode opératoire plus raisonnable, qui va permettre aux enseignants de couvrir l'ensemble du programme officiel de l'année scolaire, et de préparer au mieux l'élève aux exigences mathématiques post-bac.